miércoles, 28 de febrero de 2018

Actividades de Geografía (6) Paraguay

Paraguay
Capital
La capital es Asunción la cual fue fundada el 15 de agosto de 1537
Bandera
Ciudad más poblada
La ciudad más poblada es la capital misma, Asunción, con un total de 525.294 habitantes. El ultimo censo fue realizado en 2016
Situación con respecto a América del Sur
Ubicado en centro de América del Sur,​ Paraguay se encuentra entre los paralelos 19º 10’ y 27º 50’ de latitud sur y los meridianos 54º 10’ y 62º 50’ de longitud oeste.​ El trópico de Capricornio cruza el territorio, al nivel de la localidad de Belén (Departamento de Concepción), es decir, que pasa en cuanto a las latitudes se refiere, casi exactamente sobre la parte media del Paraguay.​ El territorio se halla a 611 km del Océano Atlántico y a unos 819 km del Pacífico.​ Limita al norte con Brasil Bolivia, al este con Brasil y Argentina, al sur con Argentina y al oeste con Bolivia y Argentina.
Situación geográfica concreta
El territorio de Paraguay es el octavo en superficie de América del Sur y el sexagésimo en extensión de la Tierra.​ Está integrado exclusivamente en territorio americano, y su superficie totaliza 406 752 km². En esta cantidad no se incluye franja oceánica alguna, ni plataforma continental ya que se trata de un estado sin litoral.
Lenguas
La Constitución paraguaya lo declara como un país multicultural y bilingüe, y establece como idiomas oficiales el español y guaraní.​ Esta última es hablada en el país por el 87 % de sus habitantes y su uso oral y escrito está regulado por la Academia de la Lengua Guaraní.
La moneda
La moneda tiene el mismo nombre que el segundo idioma del país el guaraní
La forma de gobierno
Su forma de gobierno es una republica presidencialista, una republica presidencialitsta es aquella forma de gobierno en la que, una vez constituida una República, la Constitución establece una división de poderes entre el poder Ejecutivo, el poder Legislativopoder Judicial, y el Jefe de Estado
Algún río importante
El río más importante es el Río Paraguay el cual parte al país por la mitad y lo separa en dos hemisferios, el oriental y occidental.
Comida típica
Algunas de las comidas típicas son: El Chipa Guasú. Una especie de pastel de maíz cocido al horno o en el tatacuá (en guaraní “tata” significa fuego y “cua” agujero o cueva). Los tatacuá son unos hornos que suelen estar construidos en barro y tienen una forma que se asemejaría a una cueva, donde el calor se guarda muy fácil.

La chipa, es algo muy típico y es frecuente escuchar alguna camioneta que va por los barrios vendiéndola. También pueden verse a las chiperas con sus canastas repletas de chipa sobre sus cabezas. La chipa se parece a un pan pequeño, solo que se elabora con almidón de mandioca, queso duro, leche, huevos, manteca y sal. En algunos casos también le añaden un poco de levadura, jugo de naranja o aceite de girasol.

La mandioca es, en cualquiera de sus formas, un alimento que nunca falta en una mesa paraguaya, aunque lo más frecuente es encontrarla hervida y comerla en lugar del pan.


¿Cuando consigue la independencia?

Paraguay se independiza de España en la madrugad del 15 de mayo de 1811, pero su indepencia no fue confirmada hasta el 25 de noviembre de 1842 y reconocida el 10 de septiembre de 1880.
Personaje famoso

  • (1917 - 2005) Augusto Roa Bastos: Fue un novelista, cuentista y guionista.
  • (1885-1944) Agustín Pío Barrios (Nitsuga Mangore): fue un guitarrista clásico y compositor paraguayo de origen guaraní.
Curiosidades
-Paraguay es uno de los mayores exportadores de energía del mundo.
-La bandera paraguaya es la única que cuenta con dos escudos.
-El idioma guaraní no sólo sobrevivió en el Paraguay, sino que se volvió la lengua que comprende casi toda la población (90%) del país. Los que lo hablan no son indígenas, son mestizos con cultura hispana.
-El 97% de los recursos hídricos del planeta se componen de agua salada; solo el 3% es agua dulce. El Acuífero Guaraní es una mina de este oro líquido. 












Actividades de Geografía (5) América del Sur

América del Sur


Países de América del sur

Venezuela, Guyana, Surinam, Guyana Francesa, Brasil, Uruguay, Argentina, Chile, Perú, Ecuador, Colombia, Bolivia, Paraguay

Lenguas


Argentina: Español.
Bolivia: Español, quechua, aimara y guaraní.
Brasil: Portugués.
Chile: Español.
Colombia: Español.
Ecuador: Español.
Guyana: Inglés.
Paraguay: Español y guaraní.
Perú: Español.
Surinam: Neerlandés.
Uruguay: Español.
Venezuela: Español.
Situación Geográfica
América del Sur se halla situada en la parte meridional del continente americano. Su territorio se extiende desde los 11º de latitud norte, que corresponde a las costas septentrionales de Venezuela, hasta los 56º 30’ de latitud sur, que corresponde a la isla Diego Ramírez, al sur del Cabo de Hornos, en el extremo meridional de Chile.





lunes, 26 de febrero de 2018

Actividades de Geografía (4) América


Resultado de imagen de América foto
América es el segundo continente más grande de la tierra despues de Asia. Ocupa gran parte del hemisferio occidental del planeta. Se extiende  desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta las islas Diego Ramírez por el sur, en la confluencia de los océanos Atlántico y Pacífico, los cuales a su vez delimitan al continente por el este y el oeste, respectivamente.
Se separa en tres partes, América del Norte, América Central y América del Sur




América del Norte


Esta compuesta por dos países Estados Unidos y Canada, Estados Unidos tiene un total de 50 estados, entre ellos se encentran: California, Oregón, Washington, Nevada y Arizona.
                                    América

miércoles, 14 de febrero de 2018

Actividades de Geografía (3) Europa y Unión Europea

1-Explicar bien los limites geográficos de Europa.
-Al norte limita con el Océano Glaciar Ártico, al este con Asia, se encargan de separar Asía de Europa los Montes Urales y más para el este el Mar Caspio y Mar Negro.
Al sur limita con el Mar mediterráneo a través del estrecho de Bósforo y al oeste con el Océano Atlántico.

2-Formular dos preguntas sobre Europa.


Nombra dos países que pertenezca a Europa pero no a la Unión Europea 

-Noruega
-Suiza

Cual es el país más grande y cual el más pequeño de Europa
-El más pequeño es la Ciudad del Vaticano
-El país más grande es Rusia

3-Formular dos preguntas sobre la Unión Europea.

¿Donde esta la sede del parlamento europeo?
-La sede del parlamento europeo está en Bélgica

¿Qué es la Unión Europea?

-La unión europea es una asociación geográfica y política que cubre gran parte del continente europeo



1.- ¿Cuándo entra España a formar parte de la Comunidad Económica Europea (CEE)? ¿Por qué no pudo incorporarse antes? ¿ En qué fecha pide España el ingreso en la CEE?

España comenzó a formar parte de la Unión Europea el 1 de enero de 1986, no pudo incorporarse antes debido a que el jefe de estado era Francisco Franco y como era una dictadura, era inadmisible.
España pide el ingreso en 1962 pero por las razones ya dichas, no se podía aceptar a España

2.- ¿Cuando cambió de nombre la CEE por UE?

En el año 1993 es cuando la CEE pasa a llamarse UE

3.- ¿Qué dos decisiones fueron importantes relacionadas con el dinero y la moneda en el tratado de Maastricht?

Al entrar los países en la Unión Europea debían de coordinar sus políticas económicas para conseguir unos objetivos.
A partir del 1 de enero de 1999 la moneda instaurada para los países que perteneciesen a la Unión Europea es el euro.

4.- ¿Cuál es el régimen político imprescindible para pertenecer a la UE?


El régimen político imprescindible que necesita un país para pertenecer a la UE es ser un democracia.

5.- Cita tres países europeos que no pertenecen a la UE y que sus regímenes 
políticos sean democráticos. Escribe sus capitales.

-Dinamarca, Capital Copenhague
-Suiza, Capital Berna
-Noruega, Capital Oslo

6.- ¿Por que Rusia, Albania y Bosnia no pertenecen a la UE? Escribe las capitales de estos países europeos.

No pertenecen porque o bien no están totalmente dentro de Europa o su forma de gobierno no es la adecuada



lunes, 5 de febrero de 2018

Actividades de Lengua y Literatura (4)

Este ejercicio propuesto debes realizarlo en la clase de la sala informática el día, lunes, 5 de febrero. Recuerda que, al contestar, debes escribir parte del enunciado.

Lee atentamente el  texto propuesto y contesta las preguntas
             El primer tren que yo recuerdo aparece unido -como es de rigor- al entramado de las aventuras infantiles. Era un tren abigarrado y laborioso, con ese aire de jadeante paciencia que tenían los ferrocarriles propulsados a vapor. Las personas de mi edad saben muy bien a qué vistosas imágenes retrospectivas me refiero. El tren de que hablo circulaba dos veces al día entre Jerez y Sanlúcar y tenía el mismo aspecto -según es fácil deducir- que los que asaltaban en las películas los forajidos de turno. Ya no existe ese tren. Hace bastantes años que dejó de trasegar humo por los viñedos, camino de la costa o de vuelta a casa. Uno se da cuenta de que se hace viejo porque cada vez resulta más imposible la ratificación de esa clase de memorias. Aquel tren desaparecido reaparece en mi evocación como la imagen conmovedora, el refrendo emocionante de un mundo que ya se ha quedado atrás para siempre. Ni siquiera perviven ya las estaciones de donde partía y adonde llegaba el tren, en la linde jerezana de La Alcubilla y en el barrio alto sanluqueño. [...]

             Recorría ese trayecto –unos veinte kilómetros- en tres cuartos de hora o una hora entera, según. Iba serpenteando entre las viñas y se detenía un tiempo impreciso en varios apeaderos intermedios, aledaños siempre a alguna importante encrucijada vitícola. A veces, cuando un viajero habitual se retrasaba, el factor de estación –o el propio maquinista- optaba por la ejemplar deferencia de esperarlo. Las prisas aún no habían contaminado la vida. Ni los trenes. Aunque la imagen que conservo es un tanto brumosa, tengo entendido también que algunos pasajeros solían apearse en marcha de vez en cuando para escamotear algún racimo de uvas. Era una ratería inocente que pronto se vio obstaculizada por los alambres de espinos, quizá porque esa merma cotidiana llevaba camino de anticipar por cuenta ajena las vendimias. Supongo que algo por el estilo ocurriría en relación con otros ferrocarriles de pausado caminar.”


(José Manuel Caballero BonaldViajeros al tren, 1998)

 CUESTIONES
1.- ¿Qué  recuerdos del primer tren tiene el emisor del texto? ¿Quiénes pueden entender cómo eran?

Según el emisor, el primer tren era lento, antiguo, y lleno de gente con un aire de mucha paciencia
Los que pueden entender cómo eran son las personas de la edad del emisor.


2.- ¿ A qué se le parece este tren que describe? ¿por dónde circulaba? ¿qué le ha pasado a este tren? ¿En qué momento de la vida se encuentra el emisor del texto?

Se le parecía a los trenes que asaltaban en las películas del viejo oeste y circulaba por Jerez y Sanlúcar, este tren ha dejado de funcionar hace bastante tiempo, el emisor por lo que dice "Uno se da cuenta de que se hace viejo porque cada vez resulta más imposible la ratificación de esa clase de memorias" se puede decir que ya es un hombre mayor, yo creo que cerca de la tercera edad

3.- ¿ Qué otras características tenían los trenes de aquella época que evoca el autor del texto?

El narrador lo recuerda con una imagen conmovedora y mucho más emocionantes que los de ahora

4.- Señala del texto tres palabras que desconoces su significado y escríbelo.

Abigarrado: Algo pesado, cargado
Refrendo: Confirmar o corroborar
Apeaderos: Estación Ferroviaria

5.- Indica qué tipo de texto es, teniendo en cuenta su modalidad textual.

Es un texto descriptivo, está escrito en prosa y presenta párrafos, aparte el hombre nos describe con nostalgia como eran los trenes de antes.

6.- Enuncia el tema.

Nos cuenta cómo eran los trenes antiguos y el modo en el que se viajaba en ellos.
Nostalgia por los trenes antiguos.

7.- Redacta un resumen del contenido del texto – no más de cinco líneas-.

El primer tren que recuerda es un tren pesado y que necesita mucho trabajo y esfuerzo para ponerlo en marcha, lento y sin prisa. El tren circulaba dos veces al día entre Jerez y Sanlúcar, con un aspecto a trenes de películas del viejo oeste estos trenes ya no están en marcha hoy en día. Alcanzaba un velocidad de veinte kilómetros en tres cuartos de hora u hora entera, solía circular en viñas, y mientras esto sucedía, algunos pasajeros aprovechaban para llevarse un racimo de uvas.